The role of adolescents on peacebuilding
making their voices visible
DOI:
https://doi.org/10.62155/eirene.v7i13.247Keywords:
Culture of Peace, adolescents, PeaceAbstract
This article is elaborated as a contribution to peace research with the participation of schooled and non-schooled adolescents, it aims to analyze the opinions and attitudes of adolescents from the community of Ciudad Colón, related with their role in peacebuilding and their proposals for peacebuilding. The study was carried out with a qualitative approach and a phenomenological method, techniques such as in-depth interview and Likert scale were applied. The participating population was made up of school-going and out-of-school adolescents between the ages of 15 and 17 from the District of Ciudad Colón, a community in the cantón of Mora, province of San José, Costa Rica. The results of the study reflect that those adolescents have attitudes and opinions towards the exercise of an active role in the construction of peace, based on communication, dialogue, solidarity, leisure and education, aspects linked to human rights. Likewise, they establish a series of important proposals to consider in educational and community spaces for the construction of a culture of peace.
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