Environmental conflicts
An approach to its didactic and educational potential for teachers in training.
Keywords:
Environmental conflicts, sustainability, didactic applications, trainee teachersAbstract
Socio-environmental conflicts are an emerging field of study in different disciplines, analysing the causes of the tensions and mobilisations that provoke various environmental alterations and impacts that threaten the livelihoods of people and communities around the world. However, it is still rare to find academic works that focus on how the dynamics of transformation of these conflicts can provide alternatives to the current eco-social crisis and become vectors of social transformation, and the didactic potential of this type of approach to conflict. In this article I analyse this transformative perspective of environmental conflicts and propose its pedagogical and educational potential through a specific proposal for working with trainee teachers.
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