Construyendo la cultura de paz

escucha activa en mujeres con más de 20 años de matrimonio

Autores/as

Palabras clave:

cultura de paz, escucha activa, matrimonio

Resumen

Ante el fenómeno de la violencia de pareja que se presenta en la actualidad en México, es pertinente realizar investigaciones que permitan detectar componentes que favorezcan la comunicación libre de violencia en la pareja. En el contexto para construir la paz se requiere crear vías para su fortalecimiento y mantenimiento de la familia al ser esta una institución fundamental.Este estudio tuvo como objetivo determinar la presencia de la variable de escucha activa en mujeres con más de 20 años de casadas como un componente favorecedor de la cultura de paz en la convivencia entre dos personas. Se presentan los resultados obtenidos de 75 matrimonios heterosexuales legalmente casados seleccionadas mediante un muestreo no probabilístico de tipo intencional en la ciudad de Saltillo, Coahuila, haciendo énfasis en el papel que juega la mujer, los cuales respondieron a una encuesta auto aplicada basado en el test para una autoevaluación del saber escuchar de  Codina Jiménez (2004). El análisis de tipo descriptivo mostró la presencia de la variable de escucha activa en los matrimonios encuestados (57.14%). La variable se encontró en el 85% de las respuestas de las mujeres encuestadas en mayor grado en el indicador de atención y comprensión. Se observaron diferencias respecto al sexo de los participantes. 

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

cecilia sarahi de la rosa vazquez, Universidad Autónoma de Coahuila

Profesora de Tiempo Completo en Universidad Autónoma de Coahuila; Doctora en Métodos Alternos de Solución de Conflictos; Miembro del Sistema Nacional de Investigadores.

Rosa Isabel Garza-Sánchez, Universidad Autónoma de Coahuila

Profesora de Tiempo Completo en Universidad Autónoma de Coahuila; Doctora en Educación; Miembro del Sistema Nacional de Investigadores.

Paris Alejandro Cabello-Tijerina, Universidad Autónoma de Nuevo León

Doctor en Intervención Social y Mediación por la Universidad de Murcia. Investigador Nivel I del Sistema Nacional de Investigadores

María Leonor Ramos Morales, Universidad Autónoma de Nuevo León

Doctora en Métodos Alternos de Solución de Conflictos; Profesora en Universidad Autónoma de Nuevo León. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores.

Citas

Cala, I. (2013). El poder de escuchar . USA: Press.

Cabello Tijerina, P. (2012). La mediación como política social aplicada al fortalecimiento de la cultura de paz en México y España. Recuperado el 27 de abril de 2016, de DIGITUM Biblioteca Universitaria: https://digitum.um.es/xmlui/handle/10201/28093

Codina Jiménez, A. (septiembre-octubre de 2004). Saber escuchar. Un intangible valioso. Recuperado el 18 de noviembre de 2014, de Intangible Capital: http://www.redalyc.org/pdf/549/54900303.pdf

Díez Jorge, M. E., & Mirón Pérez, M. D. (2004). Una paz femenina. En B. Molina Rueda , & F. Muñoz , Manual de Paz y Conflictos (págs. 68-93). Granada: Universidad de Granada.

Encuestas Nacionales sobre la Dinámica de las Relaciones en los Hogares. (2011). Violencia de Gènero. Violencia contra mujeres. Obtenido de Sistema de Indicadores de Género: http://estadistica.inmujeres.gob.mx/formas/tarjetas/Violencia_2011.pdf

Espina Eizaguirre, A. (2002). Alexitimia y relaciones de pareja. Recuperado el 13 de abril de 2014, de Psicothema: www.psicothema.com/pdf/795.pdf

Gallego Noche, B. (2015). La Cultura de paz y la atribución de género: análisis de estructuras sociales y culturales sobre las que se mantiene la desigualdad. En C. E. Coca Villar, E. García Vallinas, V. M. Martín Solbes, & C. Ramírez Hurtado, Estudios en cultura de paz, conflictos, educación y derechos humanos. (págs. 27-44). Madrid : Síntesis.

García Román, M. (2015). Manual del Silencio. Ejercicios simples para una mente en paz. México.: Amazon Digital Services LLC.

Goleman, D. (2013). Focus. Desarrollar la atención para alcanzar la excelencia. Barcelona: Kairós.

González A., S. (2011). Habilidades de comunicación y escucha: Empatía + alto nivel + resultados. Estados Unidos: Graciela Lellí.

González A., S. (2015). El ABC de la comunicación afectiva: hablada, escrita, escuchada. Nashville, Tennessee: Grupo Nelson.

Hérnando Gómez, Á., Aguaded Gómez, I., & Pérez Rodríguez, A. (2011). Técnicas de comunicación creativas en el aula:escucha activa, el arte de la pregunta, la gestión de los silencios. Recuperado el 24 de febrero de 2016, de Educación y Futuro: http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/6311/Tecnicas_de_comunicacion_creativa.pdf?sequence=2

McEntee de Madero, E., & Férnandez, A. (1993). Comunicación Oral: el arte y la ciencia de hablar en público. D.F.: Alhambra Mexicana, S.A. de C.V.

Maldonado Willman, H. (1998). Munual de comunicación oral. D.F.: Longman de México Editores, S.A. de C.V.

Ortiz Crespo, R. (2007). Aprender a Escucha. Cómo Desarrollar la Capacidad de la Escucha Activa. USA: Lulu.

Pavón, M. A. (2015). El Pode Curativo de la Atención. España: Disliesind Ltd.

Roca Villanueva, E. (2005). Cómo mejorar tus habilidades sociales. Obtenido de Colegio Oficial de Psicólogos: http://eoepsabi.educa.aragon.es/descargas/F_Educacion_emocional/f_7_autoestima/f_7.3.Programas/1.3.Programa%20autoestima%20hhss.pdf

Satir, V. (2015). Ejercicios para la Comunicación Humana. México: Pax.

Siegel, D. (2012). Mindfulness y Psicoterapia. Barcelona: Paidós Ibérica.

UNESCO. (1992). UNESCO. Recuperado el 23 de septiembre de 2014, de El Manifiesto de Sevilla sobre Violencia : http://unesdoc.unesco.org/images/0009/000943/094314so.pdf

Descargas

Publicado

2019-06-30

Cómo citar

de la rosa vazquez, cecilia sarahi, Garza-Sánchez, R. I., Cabello-Tijerina, P. A., & Ramos Morales, M. L. (2019). Construyendo la cultura de paz: escucha activa en mujeres con más de 20 años de matrimonio. Eirene Estudios De Paz Y Conflictos, 2(2), 9–28. Recuperado a partir de https://estudiosdepazyconflictos.com/index.php/eirene/article/view/27

Número

Vol. 2 Núm. 2 (2019): Enero-Junio 2019

Sección

Artículos

ARK

https://n2t.net/ark:/48568/eirene.v2.n2.27

Licencia

Derechos de autor 2019 Eirene Estudios de Paz y Conflictos

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Avisos de derechos de autor propuestos por Creative Commons

1. Política propuesta para revistas que ofrecen acceso abierto

Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:

  1. Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons por lo cual el usuario es libre de: compartir, copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato; y de remezclar, transformar y construir a partir del material. Esto bajo los siguientes términos:

    - Se debe dar crédito de manera adecuada (revista, autor, url / doi).
    - Se brinda un enlace a la licencia.
    - Se indica si se realizaron los cambios.
    - No se usen para fines comerciales.

  2. Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
  3. Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).