Resiliencia sociocultural, prosocialidad y relaciones interpersonales pacíficas en 1°5 de la EPO Núm. 209

Autores/as

Resumen

Existen diferentes perspectivas para comprender la convivencia y para interpretarla, por lo que una postura que identifique las relaciones interpersonales pacíficas y/o violentas que pueden existir en el aula, nos ayuda a acercarnos un poco más a la realidad. En la siguiente propuesta se identifican dos posibilidades y se observa cómo, por medio de las relaciones pacíficas existentes, los estudiantes pueden gestionar el ambiente del grupo y, ser motivados por los adultos con los que conviven para transformar su entorno a través de prosocialidad logrando identificar otras alternativas para convivir y disminuir las relaciones violentas, identificando también a la prosocialidad como un elemento más de la resiliencia sociocultural. Por lo que se revisaron los patrones pacíficos y/o violentos de relación a través de lo documentado en el compendio de seguimiento conductual , para ver cómo se mueven las variables en cada mes a lo largo del semestre. En ese sentido se realizó una investigación desde el enfoque cuali-cuantitativo en el grupo 1°5 de la EPO Núm. 209 ubicada en la comunidad de San Pablo Autópan en Toluca, Estado de México; se utilizó método mixto (diseño anidado concurrente de modelo dominante DIAC). Se encontró que rescatando los elementos pacíficos que ya tenían los estudiantes aumenta la posibilidad para disminuir el número de violencias e incrementar los niveles de relaciones pacíficas en el grupo.  

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Biografía del autor/a

Bianca Esthela Cárdenas Santillana

Licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma del Estado de México 

Especialización internacional en convivencia, mediación escolar y resolución de conflictos por la UOC Campus por la Paz de Barcelona, España

Maestra en Educación para la Paz y la Convivencia Escolar por la Universidad Autónoma Indígena de México

Estudiante del Doctorado en Ciencias de la Educación por el Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México

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Publicado

2021-12-22

Cómo citar

Cárdenas Santillana, B. E. (2021). Resiliencia sociocultural, prosocialidad y relaciones interpersonales pacíficas en 1°5 de la EPO Núm. 209. Eirene Estudios De Paz Y Conflictos, 4(7). Recuperado a partir de https://estudiosdepazyconflictos.com/index.php/eirene/article/view/135

Número

Vol. 4 Núm. 7 (2021): Julio-Diciembre 2021

Sección

Artículos

ARK

https://n2t.net/ark:/48568/eirene.v4.n7.135

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